原创文学网(htwxw.com)
当前位置: 首页 > 长篇小说 > 内容详情

有关个人学习总结9篇

时间:2021-02-21来源:卡卡文学网 -[收藏本文]

有关个人学习总结9篇

  在开放的情境中主动探索,亲身体验,在愉快的心情中自主学习,提高能力,我们在研究性学习中不断收获,得到锻炼,提升自我。

  这是我们对本次研究性学习的真实体会。

  在刘老师的策划组织下,我们组员参与调查研究了刘克祥老师的研究课题。

  下面我们就将联系实际情况,具体谈一谈在研究过程中的心得体会。

  一、准备充分 目标明确

  在研究性学习的初期阶段,我们组员都感到有点不耐烦,遇到研究学习的困难的时候,刘老师一直在我们身边鼓励我们,并且耐心地为我们进行指导。还告诉我们明确的知道自己想调查什么内容,调查的具体对象是谁,调查的目的与意义是什么,想取得什么样的调查结果,采用什么样的调查方式等等这些具体的事项,才能高效率,高质量的完成调查研究。这令我们顿时恍然大悟,于是收拾好心情,调整好心态,安下心来做准备。终于,过了近一个月,我们终于完成了这个研究性学习任务。

  二、团队精神 合作至上

  研究性学习是一项庞大的工程,单凭一人之力是无论如何也无法完成的。这时候我们需要的是合作,是整个团队,是大家共同的努力。这让我们深有体会,在这次研究性学习中,我们也看到了合作的巨大力量。一开始大家都忙着各自分头寻找相关资料,没有分配任务,开会讨论,等到组内开会召集时,才发现,不是有的资料没找到,就是同样的资料找了好几份。组员们在这种情况下并没有互相埋怨,而是赶快聚到一起开会商议补救之策。我们将任务分割成几份,派给组员,大家同时工作但侧重点不同。比如这个组员负责找关于贾宝玉的,另一个找林黛玉的,还有一个又找薛宝钗的,等等。如果有的组员提前完成任务,也会热心主动的帮助别的组员。正是因为大家共同合作,互相帮助,以集体的利益为主。在四个人之间,合作的关系依然紧密,如果查找到与其它组员要找的有关的资料,大家都会拿出来共享,正是由于这样,虽然研究任务很重,我们却也没有耽误很多学习时间。团队的精神在每个人心中,合作为了共同的目标。

  三、体会其中的好处

  原以为高中生活只是紧张的学习,其实非也。

  高中生活原来是如此多彩的。就以“研究性学习”这个课题来说吧,开始还不知道它有何意义,自开学到现在,这个过程带给我们许多学习的情趣和全新的感受。

  从一定角度看来,研究性学习就是在教学过程中创设一种类似科学研究的情境或途径,让学生在教师引导下,从学习、及社会生活中去选择和确定研究专题,用类似科学研究的方式,主动地去探索、发现和体验。同时,学会对信息进行收集、分析和判断,去获取知识、应用知识、解决问题,从而增强思考力和创造力,培养创新精神和完美人格。以往的教育主要以应试教育为主,它的表面性,片面性局部性和机械性限制了学生的思维发展,不利于学生健全人格的培养。而研究性学习具有学习内容的综合性与开放性,学习主体的参与性与自主性。学习过程的创造性与多样性 ,学习评价的多元性与社会性等特点,而研究性学习的目的和特点恰恰可以为学生营造了一个民主的,自由的,宽松的,向上的学习氛围,这有助于学生创新精神的培养,创新能力的提高和完美人格的塑造。

  研究性学习转变了我们的学习观念,和改变我们的学习方式。以我的小组而言吧,说它简单,最终成果只是一个简单的结果。但是,真是搞起来,要多方面考虑,还要收集有关资料,再加以运用,这自然会遇到许多麻烦,它给我们很大创新空间和实践机会,转变我们对学习和生活缺少独立思考新发现的一些依赖观念,改变我们“死读书”的学习方式,创造另一种学习的风气,营造更优的学习环境。这对学习科学文化的学生来说也是一个运用科学知识解决问题的良好机会。同时,研究性学习也促进同学们学会交流,学会合作。这个我在学习研究中有切身的体会,像哪个同学有何特长、爱好,对事情处理的态度,协作能力如何,这都很容易在研究性学习过程中反映出来。我作为本组的组长,有时在分配工作过于疏忽,执意按自己的意愿去做,结果造成某些缺漏和过失。幸好还不算严重,否则我真无地自容,组员也没有责怪于我,反而给我补遗拾漏。我想,这不仅仅是一种责任,还有我们感情的桥梁在起着作用吧。这段日子,我们一起外出调查,一起查阅资料,一起总结分析,一起解决问题。经历了如此之多,组员之间不知不觉中建立了友谊,加深升华了友谊,这对以后的生活和学习无疑会起巨大的作用。

  我们通过研究性学习的实践,激发了自由创新的热情,培养了独立思考、探究新事物的科学精神,同时提高了我们协作能力和社会交际能力,正好填补了我们在课堂上学习的不足。我想这是研究性学习的最大意义。

  以上就是我们在本次研究性学习中的心得体会,它让我们得到了锻炼,无论是社会交往的能力,还是自身的学习能力都得到了巨大的提高。

  现在就把我个人研修学习活动主要收获总结如下:

  一、更新观念

  我积极投身网络研修的学习当中,切实做到了三个“自觉”:自觉参加网络学习培训,自觉参加讨论,自觉上交作业。通过研修,使我明确了现代教育的本质,明确课改对于教师提出了什么样的素质要求。我通过深入学习,并明确了作为一名教师必须不断的提高自己,充实自己,具有丰富的知识含量,扎实的教学基本功,否则就要被时代所淘汰,增强了自身学习的紧迫性,危机感和责任感,树立了“以学生发展为本”的教育思想,不断进行教学观念的更新,教学行为和学生的学习方式也有了根本性的改变。

  二、深刻感悟

  在这期间,通过研修学习,学了不少知识,为我营造了一个广阔的学习天地,使我掌握了先进的教育理念知识和方法。我觉得在理论的形成方面有大幅度的提高。在培训中有大量的案例,深入浅出的阐明了理论,通过与专家,学员的在线互动交流,专家的真知灼见与精辟见解,以及同行的精彩点评,交流与感悟也让我意想不到的收获,专家的讲座,每一专题的各个观点及案例,很好地解决了我们在教学过程中一些感到束手无策的问题,也得到了很好借鉴和启迪。对自己以前的教学有了一次彻底的反思。

  三、在教学工作中,不全国最好的颠娴医院怎么样 断进取

  在教学中,不断思量自己在工作中的不足努力提高自己的业务水平,继续向优秀教师学习,向有经验的教师请教。

  四、在课堂上,提升自身价值

  课堂是教师体现自身价值的主阵地,我本着“一切为了学生,为了学生的一切”的理念,我将自己的爱全身心地融入到学生中。今后的教学中,我将努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足“用活新老教材,实践新理念。”力求让我的数学教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高教学质量。

  站在岁末,透视快要结束的一学期,工作的点点滴滴时时在我的眼前隐现,回眸过去的一幕慕,在不知不觉中觉得有些感慨和深思,同时也不知道为什么觉得有点失落和惆怅。加入学生会学习部门一个学期以来,确实学到了很多前所未有的知理论和做到了活动实践,也深刻体会到团结的力量是伟大的。在一个新的团体里面,我不断调整自己的心态以适应环境的变化,寻求自己的方向和前进的动力,真的感触良多,体会深刻,收益不浅,以至终身受益无穷。以下便是我的总结:

  先总结自己的取得进步的地方。

  在思想成长方面:我很喜欢每一次的例会的召开,在那里我都能够扬长补短,智慧的思想不断的撞击和闪烁,因为每一位师兄师姐身上都有很多优点,自然学生会成员都是一本使我受益的大书。特别是学生会的主席团和各部长身上永远有我学不完的东西。作为学生性组织的学生会,我融入到集体中去,不断提高自己的学习能力和思想意识,当自己全身心的投入每一次学生会的活动时,我便深深的感觉到我们是同学的公仆,不论工作的哪一个方面都要考虑到同学的利益,也就是这一句话使我的责任感更强了,争取有锻炼自己的机会,没有后悔。

  在学生会里还有很多的经典语句令我回味无穷,例如:做个有心人;高调做事,低调做人;细节决定成败,态度决定一切等等。所以我们要时刻保持一颗进取心、时刻保持一颗平常心、时刻保持一颗忍耐心、时刻保持一颗中(忠)心。每一句话都但是一剂精神良药在工作中我不断的实践,领会,实践,主席和部长的的精妙语言,潜移默化中促使我思想的提升,随着时间的推移,我对这些话有了较深的认识,自身素质也提高了很多。每次会议结束后,我都整理笔记,慢慢发现更多的自己要学习和改造的地方,这样,进步是必然的。

  在学习和生活中:我是一个喜欢忙忙碌碌的人,总喜欢充实的过好每一天,把时间用得更加有意义,因为工作和学习的时间相对很挤。但作为一名学生会干部,就应该品学皆优,而不要为了工作而耽误习,图有虚名,因此在学习上我的压力不算很大,课程也比较轻松,自主的时间比较充足,,我要在同学们中树立自己的良好形象和个人魅力,我要以自身的优秀品质不断的影响我身边的每一位同学,感染他们,这样我们就可以一起努力,共同进步。但学习的时间上我支配得不够好,学习与工作的矛盾没有恰到其分处理好,所以我要优待进一步合理安排时间,让自己的大学生活更加充实。在这一学期的工作里,我全心付出了自己的汗水和时间,自我感觉我大体上尽力而为了。在协助其它部门的工作里,我们每一个成员都代表我们各自的形象,在这方面我做的还不错。同时也是取长补短,吸取精华,同时增进各系之间的友谊,这同时也是我们锻炼的好机会。说实话,总做确实是累的,但我们都克服了,因为我们把它当是一种锻炼。

  个人得到锻炼:在集体中求团结,在集体中发展自己,就一定要胆大、心细、脸皮厚。在部长的培训和指导下,我总是在模糊中渐渐清晰开朗起来,树立自信心和增强斗志,不断改善和充实自己,注重人际交往和礼貌待人,谦虚向周围的人学习,提高自己的实力。我慢慢学会了很多办事的程序和原则,注重细节,努力争取做到最好。我很好得确定自己的位置和方向,同时我在集体中我也感受到了团结合作的力量以及我总能以积极进取的心态去面对工作,没有拒绝也不想拒绝,只要我能做的,就尽力去做到最好,至于自己比价棘手的,我也尝试着去做或者请教有经验的指导我。团校培训从思想和理论知识上武装了我的思想,指导我如何去做一名合格的学生干部:新老生经验交流回使我清晰明白了活动前期的准备工作尤为重要,以及我总结了如何去做一个活动的很多细节问题;吉祥物评比大赛在不知不觉中教育了我应该如何去和其他部门合作或者学习部内部成员的合作等。同时下个学期的工作,我的信心更加充满,斗志更加昂扬,热情更加饱满,因为我的动力还在,目标也很明确。

  然后在简单谈一下自己或者部门应该改进或者仍需努力的地方。

  自己不足的方面:首先,经过多次时间发现,虽然我每次都能积极去做,但是这不代表我就是做得很好了,因为工作效率和工作效果没有很好得展示出来,其实也可以说是自己的确没有找到最好的方式和诀窍出来,用最少的时间达到最好的效果,所以,我必须得反省自己,不断寻求自己应该怎么样去做得更好,或者是在集体中如何更好得展现自己实力。其次,我自己在人际交往中做得不足,具体体现在刚进学生会初期觉得自己有点害羞和腼腆,面对师兄师姐交谈总觉得自己有点紧张和不能很好地交谈;同时在学习部内自己也没很好地合作。但是我相信自己能够改进这一点,把自己锻炼得更加成熟。再次,就是我没有培养出自己最特长的地方,进入学生会那么久了,各个方面的知识理论都接触了不少,同时也有实践很多工作,但是自我感觉,自己还是没有做到理想中的那么理想,自己想要的效果还没达到,所以,培养有自己的核心竞争力是必不可少的和势在必行的。最后,自己在每次工作完后,总结也是有的,但是没有把所要总结的核心内容没有认真归纳好,同时也没有及时向部长咨询意见和反馈意见,没有做到这点,实在有点过意不去。针对以上我个人的不足,我在下个学期会认真做好,因为做得好与不好,同样要花费自己的时间和自己心机,那为什么不做好呢?不是值得深思吗?

  部门内部需要改进的方面:一方面,经过几次个活动实践,我部需要重点做好活动前期的准备工作,特别是宣传工作和通知工作。当搞一次活动时,我们要寻求在多方面进行宣传,如:Q群发通知,联系班长通知,公告栏张贴海报等,以达到预想的舆论基础和宣传作用,以便能让更多的同学了解活动的详细内容,这样才能保证活动达到真正为学生服务的效果和使更多的同学参与到其中去。另一方面,学习部还得提高办事效率和效果,不要在繁忙的工作中迷失了方向,找不到工作的中心和核心。特别是几个任务同时在同一时间段内,我部要准备把握好重点,抓住中心,从根本上把握工作的实质和方面,加强个北京治颠疯哪个医院好?部门内部的培训和合作,我想这样应该有效果吧。同时,部长需要合理分配工作和调配人力资源(成员),统筹大局,清晰分析每个细节。比如,活动的哪个方面由谁来负责一定要落实到位,及时了解各个成员工作的进展状况。但是,这一点部长提前做到了,要求每个成员在与工作的时候要汇报工作,值得钦佩。但是还可以改善一下,效果应该更好吧!

  经过一学期的工作学习,我都得到了很好的锻炼,无论在认识上还是在行动上都有一定的提高。回顾这个学期的工作,虽然工作中免不了有挫折缺陷,有成绩也有不足,希望在以后的工作中能继续发扬优点,摈弃不足。回顾和总结一学期以来的工作,我深深感到,每一次活动的开展和自己的锻炼,都是院学生会的师兄师姐和部长等对我们的关心和鼓励,支持和帮助。相信在他们的领导下,我会越办越好,越来越有经验。同时,我也相信下个学期,我以及我部的工作会更加辉煌灿烂。同时预祝我部下个学期的英语话剧和人文道德辩论赛等活动完满成功。

  在本次研究性学习中,我们小组研究的主题是“新型太阳能电力车的设计与制作”我在小组中的主要任务是负责确立研究方向。

  我们小组在研究性学习过程中团结一致,互帮互助,各自努力完成自己所分配的任务。我分配到的任务是确定研究方向,刚开始接到这个任务我像张二的和尚,摸不着头脑。在自己的努力和组内其他同学的帮助下有了头绪,我开始对附近各个太阳能电力车商店进行了采访、调查,还对汽车司机和街道行人进行了询问,从中获得了很多信息,我对得到的信息进行了整理,在我访问的人中有50%的人不太了解太阳能电力车。对车的动力,操作系统,稳定性等存在着质疑,还不敢购买使用。20%的人正在使用太阳能电力车,他们对车总体还比较满意,觉得很环保。但是对总体性能和动力还是不是很满意,需要加以改进。还有30%的人不知道太阳能电力车。我通过对这些信息的分析确定了我们需要设计与制作的新型新型太阳能电力车的努力方向。我们还需在车的动力、持续行驶时间和操作系统等方面进行改进。

  在此次研究性学习中,我们在组长xx的带领下,各自克服种种的困难,及时的纠正了一些实践上的错误,相互帮助,充分利用所学的知识,将其理论与实际结合,面对理论与实际生活中的种种差异,我们能够弃其糟粕,取其精华。用多层次,全方位的角度看问题,终于突破种种难关,将其理论性转化成实践性,我与小组成员积极配合,通过我的努力从各种途径确定了我们的研究方向,然后交给吕函英,又帮助吕函英成功的制定了新型太阳能电力车的研究方案。

  新型太阳能电力车以太阳能为主要能量来源,通过贴附在车顶的光伏阵列对动力电池充电,驱动直流电机推动助力车前行。在阴雨天气或晚间停放时也可通过家用市电充电。并联充电串联放电系统,有利于提高电池组的均匀性,提高其使用寿命和容量;太阳能跟踪系统的设计制作,能显着提高太阳能电池板的功率;车架和车身优化设计,使整车小型化、轻量化。这些都有利于提高整车的能量利用率,增加续驶里程,达到节约能源、保护环境的目的。

  在此次研究性学习活动中让我学到了很多课堂内学不到的知识,例如:关于太阳能的利用、电力车的设计与制作、太阳能电力车的的车身结构、人们对节能的态度和认识等等。太阳能是现在及以后都将大规模使用的清洁无污染的可再生能源。把它与电力车结合起来,成为可以不用消耗燃油和充电提供动力。减轻了对环境的污染和能源的浪费。通过这次活动我意识到团体的力量是强大的,一个团体只要成员齐心协力,互帮互助,想取得成功是很容易的事情,我们这次在组长明确分工后,小组成员都毫不懈怠,积极完成自己的任务后,还主动帮助别的成员,正是因为我们的团体精神,才使得这次研究性学习任务圆满完成。同时也让我认识到能源和环境保护的问题。首先是开采对自然环境的破坏,破坏了原有的生态平衡,其次是使用能源时排放的废气对空气的污染,最后还有使用后废物的处理问题。我觉得使用无污染的绿色能源、可再生能源是今后的必然趋势。

  做完这次关于太阳能电力车的设计与制作的研究性学习过后,让我认识到当今能源消耗需求量很大,而使用的大多都是不可再生能源,如果不提倡节能的话在不久的将来能源将开采用完,人类将面临能源危机。将会有更多人使用节能产品,利用可以在短时间内再生的能源来替代对环境污染严重的能源,将减轻对环境的污染,爱护地球环境这就是爱护我们人类自己。因此,我们要从现在做起,从身边做起,保护环境,节约能源!

  本人在xxxx年的五年时间里,参加了各级各类中小学教师继续教育培训,在培训期间我认真听讲,及时完成作业,积极参加考试。通过培训,使我在教师的职业道德修养、教育教学水平和教育科研能力都得到了进一步的提高。

  一、思想认识的提高。在培训中,我始终把师德建设摆在首要位置,变被动为主动。通过培训,使我更加坚定了教书育人德信心和决心。

  二、具体收获:

  ⒈通过“小学英语教师新课标”和“小学英语国培计划”,等使我对教育科研和新课程有了更深的理解,不断提高了自己的科研水平和驾驭新课程的能力。

  ⒉通过一系列的师德培训,从理论和实际的结合上学习和领会了教师职业修养所涵盖的内容,提高自己的事业认识,职业认同水平,增强了自己从事教育事业的使命感和责任感。

  ⒊通过农村中小学教师素质提升工程的`培训,使我对教育教学理念、现代教学理论和现代课程理论和当今国外先进教育思想都有了进一步了解,也提高了我们的管理能力。

  三、通过校本培训学习,使教师更新教育观验、树立现代教育思想、掌握现代教育技术、优化教师知识结构、提高教师专业

  水平。更好地实现学校的办学理验和办学特色,进入学校的可持续发展和教师的专业化成长。我相信自己继续努力,今后我一定会用信息技术处理教学工作。

  四、积极参加各部门、各层次的学习,提高思想觉悟和业务素质,每周坚持政治学习,认真笔记。学习《教育法》《教师法》《教师职业道德》及各项教育法规。

  五、通过这五年来对“一德四新”的学习,让我对《新方法》、《新理念》、《新技能》、《新知识》以及《教师职业道德》有了更深、更进一步的理解与收获。

  总之,继续教育为的是素质教育,素质教育离不开继续教育。在今后的继续教育学习中,我将继续努力。

  时光荏苒,大一的生活马上就要结束了,回首大一一年的学习生活,我成长了许多。在迎接即将到来的大二生活之前,西安中际脑病医院口碑怎么样?从中吸收做的好的方面,改进不足之处,并以此作为我今后行生活的灯塔。

  在学习中,对我来说应该算是一种享受吧,高中三年到大学,地狱与天堂的转变!涅磐后重生,大一是高中到大学的过渡期,新的教学方式,新的学习方式,一切都不再那么循规蹈矩了,大学是一种靠自己进行学习的地方,在这里想不想学习完全靠你自己。我慢慢对陌生而又美好的大学生活感到处处阳光明媚,自己可以不用听老师安排了,一切都由自己做主,学习有了自主权,想学什么,愿意学习多少,怎么样去学习,这些现在都由自己去安排。高兴之余也带来不少挑战!每天的时间都必须精心安排好,而且是满满的!大二我一定发挥好自己的优点,分配自己的课余时间跟老师做实验,学点课外知识!当然啦:学生会的工作要更加努力,带好大一的学弟学妹们!

  在个人性格方面,自从我踏入大学校门的那一刻起,就注定我要为之改变。我不想再像从前那样,而这个陌生的环境也需要一个更坚强更成熟的我来面对。虽然对大学学生会带有好奇心,但不免有点担忧、消极,但我还是挑战自己、和自己作对,通过努力荣幸的加入到了学院学生会学术科技与创新创业部,作为新生,学长学姐在工作上给了我很多的帮助,也组织了一些活动,例如英语演讲赛、辩论赛、招聘会等其他一些学术创业方面的活动,配合其他部门完成工作,这些可能看起来不起眼,但是给了我锻炼的机会,增加了不少的验常识,也结识了不少的人。给我将来的发展带来了不少的自信。大一的一些大小活动,我更多的是作为一个组织者的身份参与的,这也给了我一个不一样的视角去看待题。渐渐的我觉得自己整个人都变了,与人沟通多了一份从容,组织活动多了一份思考,这些经历我想我会好好珍惜体会的,整个人都变开朗起来啦!以后也会抓住这样的机会……

  在工作中我最大的收获是深刻的认识到了责任感的重要性,一个有责任心的人才会有可能成为有作为的人。我也在工作中锻炼了自己的能力。学生组织、人际交往、工作协调等等,更带给我精神上的充实。面对今天的我,面对现在的成长,我只有感激学生会,感谢班级,是它们带给我这些收获!在这个期间,我也看到了很多学习的榜样,许多学长、学姐在大学期间都有很出色的表现,无论是在学习上,还是在社会活动上,他们都表现得很出色。我知道他们的优秀不是偶然,而是他们一直坚持不懈努力的结果。

  在大一,我体会了大学生活应该是什么样子的,对自己的大学也有了个较为明确的规划,大学的资源和机会是很多的,大学的生活也应该是多姿多彩的,重要的是我们能不能抓住它,大学的生活应该是多姿多彩的,我们应该倍加珍惜着难得的大学生活。总之,为了不在毕业季为自己碌碌无为、苍白无力的大学生活而后悔,我要珍惜大学时光活出我自己。

  在日常生活中,也许是学委的原因,我和班里的每个人都很熟悉,和大家在一起我没有一丁点儿的拘束!并结识一些学哥学姐,向他们请教学习、工作、生活上的问题。大学就是一个小型的社会,不仅要搞好自己的学习成绩,更要培养自己的人际交往的能力;生活就是要我们在体会中慢慢成熟。已经过去的一年,是充实自己的一年,我在大学的各个方面获益良多,能力方面有所提升,眼界有所拓展,思想有所升华,同时,缺点也逐渐凸显。社会交际能力仍然需要提升;在身体锻炼方面需要加强;处理事情方面需要学习。

  以上是我对大一学年一些方面的个人总结。今后我一定发扬优点,克服不足,争取更大进步。为自己,活出我想要的大学生活!

  从XX年9月入学至今,已近两年的文艺学专业研究生的学习过程。回首,是痛苦与快乐相伴的一大段日子。埋首于圣哲先人的博大精深的哲思中,阅读并思着。

  从最初的艰难入门到渐入佳境,感觉自己像是经历了一个漫长的修炼的过程。我所选择的学习方向是美学,并有幸拜师到对东方美学造诣颇深的彭教授门下。但是心情却一度低落。因为入学前对文学理论方面知识的匮乏,对“美学”一词的模糊概念。面对着流光溢彩,闪耀着智慧之光的中外哲学着作,却感到理解困难,头脑混沌。在导师的指导帮助下,我开始硬着头皮找来一些相关哲学名着来读。黑格尔的《美学》,亚里士多德的《诗学》,李泽厚的《中国美学史》,柏拉图的《文艺对话录》。渐渐使空白的大脑划上了几痕浅浅的对美学形象的印记。知道了中西方关于美学研究的历史,现状。认识了一些著名的言论,如“理念论”“精神辩证法”“艺术模仿说”“人本主义”“理性思辨”等。但最初的阅读也仅是对我起到了如门的作用。理解不够全面,深入。无法形成自己的看法观念。

  随着阅读的深入,对本专业的兴趣也在逐渐加强。为了更透彻的捕捉到先哲们的智慧火花,我开始变快速阅读为精读,细读。发现唯有如此,才更会使思维主动活跃起来,在读中思考,慢慢就经常在阅读中,思想上会有些小花火在闪现,几乎每读一章都会有所收获,有所领悟。

  平时,不放过每一次上课的机会,认真听老师们的传授,讲析,做好笔记,尽量去精读每一本老师上课提及的专业书籍。学习中国古代文论,儒家思想的时候,就读《道德经》《论语》《庄子》等。为了更好的理解,还注意查找先哲们的生活背景资料。生平故事等。每有感悟便诉诸笔端。撰写过多篇小文《论孔子的中庸思想》《孔子矛盾的女性观》《现代人对老子无为而治的误读》《庄子的虚静,自然观》

  学习文艺心理学方面的课程时,重点研读了佛洛依德的着作《梦的解析》《性学三论》,并对性变态心理学做过一些粗浅的研究,连带查找了大量社会,心理方面的资料,写过《同性恋是否非健康心理》《社会角色定位对人性别观念的约束》。从中了解一些相关学科知识,并促使自己一直思考的一个问题:“美”的真谛,美,在看似迥异的个性心理中的共通性。

  本学期开设的《中西方文论》使我对西方先哲的学术理论产生了浓厚的兴趣,正在研读苏格拉底,柏拉图的作品,思考有关理念,有关人本性,精神绝对的问题。准备与中国古代的老庄哲学相比对,作相关论题的研究,目前也已作了大量的笔记,表达了自己的几个看法,以期形之于完整,系统的论文。

  为了更加充实理论知识的理解也为了古今贯通,除了阅读古代文学作品外,我还阅读了大量现代作家的获奖优秀作品。与入学以前读小说很大不同的是,我阅读的视角从观看故事情节,人物命运,转向喜欢透析作品背后有关人性,艺术性的东西。比如,读张洁的《世界上最爱我的那个人去了》,吸引我的是,作家宿命论的思想。比如阅读陈�实的《白鹿原》从中思考了十几个论点,如“党派之争的是非正义”“女性形象的解读”“完美儒学形象的刻画”“人性美丑的界定”“教育生长环境对深层个性儿童癫痫病治疗的新技术的塑就”等。还读了几乎所有张爱玲的作品,写下论文《张爱玲的无爱世界》《张爱玲的恋物情结》《张爱玲笔下母亲形象的解构》《张爱玲对环境气氛营造的卓越技巧》,之后又读了王安忆的《长恨歌》,比较其与张爱玲作品的异同,探究其浮华环境中人物的平淡心性描述。我阅读中以女性作品为主,希望做有关女性作家,女性哲人,女性作品,心理的研究,尽管这方面的研究已浩如烟海,但我相信兴趣和关注度对课题研究的重要性。

  在学习审美文化学时,除了阅读叶朗,余华等当代大家的理论着作,更多对现代大众文化审美进行了思考,平时喜欢看新闻,社会新闻,娱乐新闻,行业新闻,财经新闻都略有关注,学习了文艺学之后总是很自然的将有关美的观念引入对当今大众社会的思考,喜欢逆向思维,比如当专家都在摇头网络,媒体文化导致文学走向衰落时,更多的想站在年轻一代的立场来解读,火爆网络,侵占市场的文学作品,叛逆的作家们作品中的闪光处。并非出于消遣,我读了网络作家“安妮宝贝”的大部分作品,以及卫慧的部分作品,了解了所谓的“颓废写作”“身体写作”,也形成了个人的许多不同看法。

  总之入学以来,感觉自身的变化很大,思维方式的扭转,人格素质等诸多方面都得到了一定程度的升华,学会了思考。但我知道自己关于理论方面着作的研读还远远不够,深入思考不足,并且有鲜明的个人观点,完整的论文也较少。今后的学习中我会继续摸索更好的学习方法,提炼论文主题,尽快拿出优秀的研究作品。

  本次培训,我们40多位学员间的互动交流成为每位培训人员提高自己品德教学业务水平的一条捷径。在培训过程中,我积极尝试与其他学员之间的交流,在交流过程中,了解到各区县的新课程开展情况,并且注意到他们是如何处理新课程中遇到的种种困惑,以及他们对新课程教材的把握与处理。在培训中,我们不断地交流,真正做到彼此之间的“相长”。一次班级研讨课中,我以说课的形式上了《诚信是金》一课,获得了曾立荣教授和学员们的好评,也为学员们提供了一个很好的交流研讨平台。在小组讨论中,学员们畅所欲言,许多提出的观点和问题,都是农村教学中的实际问题,引起全体学员的一致共鸣的同时,也得到专家们的重视,他们的回答也给了我们很好的启示,对于我们今后的教学有着积极的促进作用。

  学习之余,我自我反思,在讲台前已有16年的我,对有效课堂教学行为深入思考了吗?自己对教材的理解,教案的设计,教学方法的选择,学习方法的指导,课堂观察或是管理学生纪律,或是做学生思想工作等方面,考虑到对学生的有效性了吗?等等都是我经常思考的,反思自己的不足,让我获得前进的动力,引发了我深深的思考――要主动学习,主动研究。

  三个月的培训是短暂的,但是留给我的记忆与思考是永恒的,通过这次培训,我提高了认识,理清了思路,找到了自身的不足之处以及差距所在,我将以此为起点,让“差距”成为自身发展的原动力,不断梳理与反思自我,促使自己不断成长;三个月来我们经历了太多的感动,经历了太多

  暑假期间我参加了我校组织的集中学习。通过学习,我对教学大纲、教学策略有了更深刻的认识。还看了两个教学实录光碟。我深深的体会到掌握教学大纲,是把握好教学内容和教学重、难点的基础。在明确教学内容的同时,我好深刻的体会到临沂市教学策略为我们的教学工作提供了很多方便,让我们在工作上走捷径。我也从中学到了很多知识。收获很多,大致有以下几点:

  一、明确了教育理念。

  在新的教育理论指导下,我觉得做一名合格的教师,首先应该尊重学生,注重学生的感受,学生是课堂的主体。主动权应该在学生手中。教师只是学习的组织者、参入者、合作者,把时间应该尽量交给学生。

  二、我认识到,作为教师,要有强烈的工作责任心。

  必须坚持教学领域的社会主义方向,要以教书育人为己任,要将传授知识和思想教育有机结合起来,寓思想品德于教学之中。同时,要严格教学规范和坚守学校的各种教学规章制度,防止教学事故的发生,从而确保教学任务的顺利完成。

  三、认识到教学不仅是一项工作,更是一门艺术,需要长时间的积累和摸索。

  从前作为一名学生,对教师的工作一直十分崇敬,但是对如何才能够不仅成为一名合格的教师,而且能够成为一名优秀的教师还是缺乏认识的。通过听讲和自己的认真体会,使我对教师的内容和特点的认识从模糊到清晰、从茫然到豁然,确实感到受益非浅。

  我认识到,教师的教学是一个教与学的相互关系,是一个教师和学生共同参与的活动,教学并非只是教师简单的讲授,而是一个教师主导作用和学生能动作用的有机统一。

  作为新世纪的教师,需要有一个教学观念的深刻转变,包括从封闭性向开放性的转变,从群体型到个性型的转变,从权威型向民主型的转变。这些都要经过艰苦的努力和学习。

  作为小学的教学过程,也是一门艺术,它不仅需要教师有专业的知识,还需要有独立性、创造性、实践性的教学技巧的掌握。

  我体会到要作为真正合格的小学教师,确实要付出自己艰巨的努力和辛勤的劳动,只有这样才能收获丰厚的回报。

  四、观摩课堂教学,结合自己的教学实践,找到了差距,也找到了改进的方向。

  这次培训又安排了两次课堂观摩。虽然是不同的专业,但是教学的方法是相通的。从观摩教学中,我再结合自己的教学实践,找到了自己的差距,认识到自己在教学中许多需要改进和提高的地方。

  总之,这次教师培训虽然是安排在学期之中,时间紧,任务重,是在假期中间培训的,没有过多的时间去研究。我通过这次培训,总有一种意犹未尽的感觉,总感到还有许多需要学习的地方。确实,作为一名教师,要学习的东西实在是太多了。不过我有信心通过自己的不懈努力和学习,尽快地提高自己的专业知识和教学水平,尽快的能够胜任自己本职的教学工作,从而真正成为一名合格乃至优秀的高校教师,为我们国家的教育事业,为我们师专的发展壮大做出自己应有的贡献!

【有关个人学习总结9篇】相关文章:

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.